БЕЛОЗУБКА КАРЛИКОВАЯ (Suncus etruscus)![]() БЕЛОЗУБКА КАРЛИКОВАЯ (Suncus etruscus) самый маленький зверек нашей планеты. Ее стройное (не укороченное) тело вместе с большой головой и длинным подвижным хо... |
СЕРВАЛ (Felis serval)![]() СЕРВАЛ (Felis serval) наиболее длинноногий и стройный вид. Его тело длиной примерно 100 см, хвост 30—40 см. Голова миниатюрная,с большими ушами. Шерсть оранже... |
Каждый магистр захочет стать аспирантом
Занимательная зоология - Новости |
Интеграция высшей школы Российской Федерации в Европейское пространство позволит совершенно по-новому посмотреть на систему высшего образования страны. Так, дипломы магистров очень легко сопоставимы во всех странах, а также обеспечивают достаточную мобильность в трудоустройстве. Стоит отметить, что качественное образование по международным стандартам сможет открыть перспективные возможности начать научную или бизнес-карьеру как в РФ, а также и за границей.
Выделим, что в условиях обновления "Государственных образовательных стандартов высшего образования" большая часть университетов рассматривают внедрение магистерских программ подготовки как одно из наиболее приоритетных направлений своей деятельности. Однако, не является секретом то, что целый ряд отечественных университетов в данной связи столкнулись с проблемами обновления формы, а также и содержания образовательных услуг. Разработка эффективных механизмов развития специальностей и факультетов, согласно существующим стандартам образования - это длительный и не простой процесс.
Достижением реформы высшего образования в России является переход на уровни высшего образования: первый - бакалаврат со сроком обучения равным 4 годам, и магистратура со сроком обучения в шесть лет (4 года бакалаврат и 2 года магистратура). Переход на двухуровневую систему образования в нашей стране находится только лишь в процессе становления. При этом далеко не все ВУЗы к данному времени готовы к реформам. Заметим, что не все университеты имеют возможность по предоставлению образовательных услуг по спектру направлений подготовки специалистов, не все из них могут иметь магистратуру, а также аспирантуру.
В связи с этим при выборе высшего учебного заведения на данный момент очень важно учитывать не только лишь специализацию самого учебного заведения, но и также вопрос о возможности продолжения обучения в его стенах на уровне магистратуры, аспирантуры. Так, в силу специфики некоторых из профессий, после четырехлетней подготовки, которая предусмотрена программами бакалаврата, для успешной личной практической деятельности и получения диплом вуза спб, имеет смысл пройти дополнительно двухлетний курс магистратуры.
Читайте: |
---|
|