МОГЕРА БОЛЬШАЯ (Mogera robusta)![]() МОГЕРА БОЛЬШАЯ (Mogera robusta) самая крупная из рода могер и всего семейства кротовых. Длина тела ее 16— 20 см, масса до 300 г. Как у всех могер, зубов — 42 ... |
ЗАЯЦ-ТОЛАЙ (Lepus tolai)![]() ЗАЯЦ-ТОЛАЙ (Lepus tolai) или песчаник, по внешнему виду несколько похож на мелкого русака. Длина тела у него 39— 55 см, масса — 1,5—2,5 кг. Уши длинные и отог... |
Класс сцифоидные (SCYPHOZOA)
| Книги - Основы зоологии |
Представители класса — крупные медузы без паруса. Желудок с четырьмя перегородками. Мезоглея с клеточными элементами. Гонады происходят из энтодермы. В цикле развития есть мета - и гипогенез.
Тело сцифоидных (рис. 19) имеет вид округлого зонтика. Посреди вогнутой нижней стороны на конце ротового стебелька помещается четырехугольный рот с ротовыми лопастями по краям. Это ловчий аппарат для захвата пищи. Рот ведет в энтодермальную глотку, переходящую в энтодермальный желудок. От желудка отходит сложная система радиальных каналов, которые впадают в кольцевой канал, окаймляющий края зонтика. По краю зонтика расположены щупальца и так называемые ропалии с органами зрения и равновесия. Усложнение нервной системы заключается в образовании ганглиев на протяжении нервного кольца.
Медузы раздельнополы. Гонады залегают в энтодерме, и половые продукты, прорывая стенку желудка, выводятся через рот наружу. Дробление яйца полное и равномерное. Из бластулы развивается планула, которая после недолгого периода плавания прикрепляется ко дну передним полюсом. На другом конце прорывается рот и образуются щупальца. В результате планула превращается в одиночного полипа — сцифостому. Впоследствии полип делится поперечными перетяжками, образуя подобие стопки молодых медуз (стробиляция), которые поочередно отрываются и начинают вести плавающий образ жизни. Молодые медузы — эфиры, сначала отличающиеся своим строением, постепенно вырастают во взрослых особей и переходят к половому размножению. В данном случае полипоидная стадия сцифостома — кратковременная, а медуза долгоживущая (рис. 20).
| Читайте: |
|---|
|









